李明霞

摘要：随着经济社会的发展，大学生“巨婴”现象越来越普遍，这一群体主要表现为年龄上的成熟，心灵上的幼稚，对社会的发展产生了一定程度的影响，也在逐步引起社会对于家庭教育方式、学校教育体系的广泛关注。

关键词：大学生;巨婴;教育机制

一、研究背景及意义

“巨婴”指的是心理水平还停留在婴儿状态的成年人。一方面，他们性格执拗，以自我为中心;另一方面，他们依附于别人，缺乏独立思考和独立行为的习惯和能力。由此而延伸的大学生“巨婴”群体即是指具有较高的学历，但由于家庭环境及教育方式、社会环境转变、学校教育体系等多种因素综合影响，在一定程度上逐渐偏离正常的心智发育轨道。其存在状况表现为生活上难以自理、情感上过分依赖、学业上迟滞不前、对于未来生活缺少规划和理想，出现“生理成熟”而“心理未成熟”的现象。

大学生群体是当前社会中具有专业理论知识优势的群体，他们所处的位置连接着高校与就业岗位，成为了社会力量的中流砥柱。因此当下大学生“巨婴”现象的问题，引起社会各界的广泛关注。

二、大学生“巨婴”现象的现状

一是就个人发展而言，大学生“巨婴”群体以自我为中心的性格会导致社交范围缩小，社交质量降低;对他人的依赖成性会导致大学生碌碌无为;逃课、挂科、重修等现象数不胜数，会使大学生的知识和技能储备大打折扣。二是就家庭运行而言，家庭是孩子社会化过程中最重要的一个主体。这一群体的存在会对家庭的经济与情感产生更多的需求，换言之即是父母要承担更多压力与负担。三是就社会发展而言，国家对于高校教育倾注了极大地人力、物力、和财力，大学校园是培养国家人才的聚集地，而大学生“巨婴”现象的存在一方面扰乱了社会正常高效运行的秩序，需要修复已造成的缺陷;另一方面，也对社会发展前景展望产生了极大地阻碍。

三、大学生“巨婴”现象的原因

（一）缺少目标，缺乏理想

部分大学生群体依赖成性，缺乏独立性。首先表现为在生活上对家庭的依赖，大学生群体的经济来源主要是家庭，暂时并没有经济压力或有着在承受能力范围内的经济压力。其次表现为对同学老师的依赖，在校大学生出现逃课、代课、挂科情况较为普遍，获得足够的学分，拿到毕业证和学位证就足够的想法依旧泛滥。除此之外还表现为对于个人生涯缺乏规划与实践。在大学校园，可以掌握新的知识、结交好的人脉、抓住好的机遇，而与此同时，也很容易沦为平庸之辈。

（二）遭遇挫折，自暴自弃

人在社会化的过程中，除了生理上的成长，心理上也需要成長。大学生群体遇到的挫折主要表现为学习不尽人意、感情不顺心、社交质量低等。在心理不成熟的情况下，大学生很难接受这种与自己预期不符的结果，从而选择自暴自弃。一些同学成绩成未达到预期时，会抱怨老师的评判标准，从而产生抗拒心理;一些同学因为失恋不吃饭、不上课、不正常牛活而自毁前程;还有一部分同学由于性格原因以及其他外界因素难以进行社交，或是有社交障碍导致社交质量不高，从而抑郁和自我封闭。

（三）环境松散，缺乏自律

大学校园强调自律，而更多的同学却在松散的环境中迷失了方向。区别于高中班主任父母式的教育，大学教师更倾向于培养学生独立自主的性格从而减少干预。大学课程相对较少、上课时间相对分散、课外时间较多，缺乏自律的人会轻易的在这种充满机遇与挑战的环境中选择沉沦，放弃机会逃避挑战，从而迷失自我。

（四）父母溺爱，依赖成性

在我国生育政策的影响下，当代大学生多是独生子女。独生子女意味着可以独享来自父母情感上的关怀与物质上的给予。部分父母由于自身文化素养社会地位的缺陷，对于孩子有着较高的期待，最大程度的给予孩子物质上的满足与精神上的需要;也有部分父母因为家庭条件优越愿意为孩子包办一切。

四、对大学生“巨婴”现象的纠正

（一）重视家庭教育的正功能

家庭是孩子社会化的第一个重要主体，优质的家庭教育方式和培养模式是优质人才的源泉。从家庭教育的角度出发，良好的家规家风是必不可少的。父母要从小规范孩子的教育方式，培养孩子自主思考、自主动手的意识与能力，培养孩子的责任意识与担当。除此之外，畸形的家庭关系、父母爱的缺失也会对孩子产生影响，父母要给孩子做好表率，营造良好的家庭环境与氛围，孩子的成长发展才能够更上了一层楼。

（二）加强学校教育引导

大学生进入大学校园的初衷是要学习过硬的专业知识、拓宽社交范围、提高个人素养。学校教育对于学生价值观的塑造具有重要作用，是大学生进入社会的垫脚石。因此高校要不断优化师资队伍，数量和质量一起抓，尤其是从辅导员的角度要随时关注学生个体的状况并及时予以指导纠正;其次要丰富课程教育，扩展延伸相关领域，提升大学生的专业技能，拓宽他们的视野，帮助大学生培养兴趣，敦促其坚定理想信念，培养其社会责任感与使命感。

（三）建立完善校园预防体系

心理健康发展是个体良性发展的重要影响因素，各大高校应当建立健全大学生心理健康教育辅导中心，利用心理辅导体系这一部分的力量纠正大学生“巨婴”现象过程中出现的问题，从问题的根源出发来解决问题，帮助大学生及时地纠正不健康的心理状态，从而纠正大学生“巨婴”现象。

五、结论

在某种程度上，大学生“巨婴”现象对于个人发展、校园运行、社会进步形成了一定的阻碍。而大学生作为青年一代，理应志存高远，脚踏实地，为社会发展、民族繁荣贡献自己的一分力量。因此，及时的纠正大学生“巨婴”现象，成为撑起民族的脊梁，才能促进社会高效运转。

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