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有趣的动物

2020-09-10梁鸯鸯

快乐作文(1.2年级) 2020年8期
关键词:外形金鱼树干

梁鸯鸯

课堂训练内容

统编版《语文》二年级上册第一单元·口语交际。大千世界,奇趣无穷。动物也是如此。不同的动物有不同的趣味。小朋友,你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿呢?让我们拿起趣味放大镜,找一找,写一写吧!

画画趣味卡

鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……哇!这些动物都有自己独特、有趣的地方呢!你看,我们可以给这些动物画画趣味卡呢!

你们瞧,在给动物画趣味卡时,我们可以从外形和习性两个方面去思考。仔细搜寻,你一定能够发现它们的有趣之处呢!不信?我们一起来连一连吧。

动物                    外形                                              習性

孔雀            全身毛茸茸                          碰一下它,会把头缩进去

金鱼            背上有一座“大房子 ”           吃食物从来不节制,经常暴饮暴食

熊                眼睛像只大灯泡                  身体痒了,会靠着树干蹭来蹭去

小乌龟         尾巴很漂亮                          会向雌性炫耀自己的美丽

有了这些发现,请你选择最喜欢的一种动物,给它建立一张动物趣味卡吧!注意,有趣的地方可以写一个方面,也可以写两个方面。

夸夸趣味点

画好了趣味卡,我们就可以写一写小动物的有趣之处了。我们围绕着趣味点展开具体的描写。

熊还会学人给自己抓痒呢!你瞧,它会用最搞笑的方式靠着树干给自己抓痒。而且你知道吗?它的身子一上一下地蹭着树干,那样子实在是太笨拙了。

要想让读者一下子就明白动物有趣在哪里,可以先总体介绍趣味之处。然后用上下面绿框里的词语,让有趣的地方更加夸张。最后抓住动作具体写。

写一写:

(动物的名字)还会 (干什么)                         呢!你瞧,它会用                                     的方式   (做什么)                   。而且你知道吗?它   (具体动作)                                                          。

连成一段话

有时候,我们能够发现动物好几个有趣的地方。在写的时候,可以先写外形的有趣,再写习性的有趣。在这两者之间用上“不仅……还”“……也……”等关联词,这样组成的段落就能够很顺畅。让我们来读一读下面这个片段。

我最喜欢的动物是我家的小金鱼。它可有趣了!它的眼睛大大的,鼓鼓的,就像大灯泡。它吃食的样子也很有趣。你瞧,它会用最快的速度来抢食物。而且你知道吗?每一次食物投放到水里的瞬间,它都会摇摆着尾巴游过来,然后一口就吃掉。它常常暴饮暴食,从来不知道要注意身材。

完成了上面的三个步骤,你就可以帮动物写一篇有趣的短文啦。写好以后,请你再读给同伴听,看看是否顺畅。

(作者单位:浙江省杭州市保俶塔申花实验学校)

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