赖玖妃

关键词：任务驱动;运输管理实务;教学创新

  一、《运输管理实务》教学目前存在的问题

在传统課程教学中，教师比较注重传授系统的知识内容，主要围绕公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输的概念、优缺点、作业方式来展开，缺乏实训实践环节。

  二、实施任务驱动教学的意义

任务驱动教学法是以工作任务为核心，在学习过程中要解决具体问题，培养学生以解决实际问题为主的多方面综合能力，体现学生的学习主体地位。

  三、基于任务驱动式教学在《运输管理实务》中的实践应用

1.《运输管理实务》课程的定位

《运输管理实务》是物流管理专业的核心课程之一，具有较高的专业性和实践性。主要是讲授物流企业组织货物运输的技术、方法和流程，使学生掌握物流运输的基本理论和操作方法，为从事物流运输管理工作打下基础。

2.《运输管理实务》课程设计思路

《运输管理实务》课程的设计思路遵循“教学目标与社会需求相一致，学习情境与企业工作相一致，课程内容与企业工作任务相一致”的原则，以不同的运输方式为对象，设计教学情境;以不同运输方式的要求为基准，安排工作任务。

  四、结语

《运输管理实务》是物流管理专业的一门专业主干课程，也是一门实践性很强的课程，需要不断提升学生专业技能和操作能力。任务驱动教学法是在教师引导下以学生为主体，通过完成一个完整的“工作任务”来进行学习，采用该法教学后学生自主学习能力明显提高，课堂教学氛围积极活跃，学生每完成一个任务都有一定的成就感。……