申桂英

【摘要】赏识教育的特点就是注重学生的优点和长处，让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。赏识教育既是理念，也是方法。赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙;赏识，是滋润学生灵魂的雨露;赏识，是唤醒学生自我价值的号角;赏识，还是教师转换后进生的法宝。

【关键词】赏识教育;培养自信;承认差异;舒展心灵;转化后进生

在学生集体中，由于主观和客观的原因，不可避免地存在着一些后进生。但一般来说，后进生并非生来就差，而是由于在后天受到某些环境因素的影响而造成的。后进生其实也有他们的优点与长处。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。而每一个生命觉醒的力量都是排山倒海、势不可挡的。本学期笔者利用赏识教育的方式去转化后进生，后进生转化得更快，效果比一味苦口婆心找学生倾谈、教育更好。

一、发现优点，分解目标，培养自信

后进生由于成绩不好或行为不良，往往会有一种自卑心理，认为别人总是看不起自己，对自己的行为缺乏自信心。转化后进生的第一步是让后进生扬起自信的风帆，激发其努力学习的动力。恩格斯曾经指出：人只为可能达到的目标努力奋斗。如果目标不可能达到，或者学生自认为不可能达到，就会失去自信，从而失去努力的动力。所以，赏识学生不仅要善于发现学生的优点和长处，为学生设置恰当的奋斗目标，而且要善于将目标分解为阶段性的可实现的目标，以保持孩子的自信心。……