摘  要：为了提升专业人才的就业能力，培养宽专结合的复合型人才是高职专业人才培养的趋势，专业人才培养方案作为培养人才的指导性文件决定着复合型人才的培养口径，特别是在1+X证书背景下，作为智能化时代的高职会计专业需要重构专业人才培养方案，探索1+X证书培训与会计人才培养方案的有机融合，培养财经类复合性人才。

关键词：1+X证书;人才培养;重构

基金项目：本文系2019年湖南省职业教育教学改革研究项目——基于产业需求的高职院校财经类专业“双师型”教师队伍建设的研究与实践（基金号ZJGB2019169 ）阶段成果。

在2019年的政府工作报告中，李克强总理提出要对高职院校扩张100万人，强调新形势下要协调人才培养“量的扩大与质的提高”。国家已经把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，职业教育迎来它的“黄金时代”，但也必须认识到中国经济的发展进入了产业结构转型升级的新时代，产业经济对职业技能水平和专业化程度的要求也越来越高，对职业技能人才的需求也更加复合化。在1+X证书背景下，在智能化时代的高职会计专业培养复合性人才需要重构专业人才培养方案，探索1+X证书培训与会计人才培养方案的有机融合。

一、1+X证书背景下高职会计专业人才培养方案重构的意义

面对庞大的会计学子，面对“大智移云物”带来的挑战时，会计人才的培养利用“1+X”证书试点的机遇，将企业实用的专业技能与知识融入人才培养过程，一方面培养了符合企业所需的专业人才，另一方面更加拓展了学生的专业领域。……