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产教融合、校企合作背景下的工作室项目教学

2020-09-06陈文武

广东教育·职教版 2020年8期
关键词:红茶插画设计

在《国务院关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》及《广东省推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展计划(2015-2020年)》背景下,我校将工作室作为视觉传播设计与制作专业人才培养模式改革的重要手段,培养具有现代审美意识和现代设计能力,适应国际设计潮流及地方经济建设的高素质复合型视觉传播设计技能人才。

改革开放以来,世界产业发展实践表明,产业集群是产业现代化发展的主要形态,是提升区域经济竞争力的内在要求,也是现代产业体系建设的主要内容。质量为先,绿色发展,大力推动品质革命,以质量品牌提档升级带动产业集群提质增效,促进集群价值链整体跃升,树立绿色发展理念,加强绿色技术、工艺的推广应用,构建绿色产业体系,正是江西龙南虔龙红茶包装的设计目的所在。

一、项目缘起及主题提炼

虔龙红茶品牌是江西客家龙南县的本地产业,该品牌在国家“乡村振兴、精准扶贫”的政策背景下不断发展壮大,为更好地提升品牌知名度,需要进一步提升产品包装及加大宣传力度,满足市场和消费者的审美需求。

设计主题提炼是项目设计的重要环节,鲜明的主题对品牌推广具有十分重要的作用。虔龙红茶项目提炼“万礼茶道”为主题,意通“万里茶道”,其中“礼”为礼品、茶礼之意;“道”指漫漫长路,隐喻人生之路,寓意茶文化历史悠久,并将虔龙红茶的文化、故事推广到更多的地方。

二、插画设计与表现

插画设计与表现是项目推广设计的重要手段,创意新颖独特的插画能吸引消费者视线及提升作品设计质量,激发消费者的购买欲望,符合现代市场需求,虔龙红茶的插画创意设计如图1所示。

(一)插画的构图

插画构图是视觉的第一感觉,是插画表现的关键一步,对虔龙红茶构图做过多种尝试后得出,用圆形构图能更好地表现出“茶马古道”“丝绸之路”之意境,提取“茶马古道”各城市代表景点,用环形状组成圆形,同时吻合“茶杯”“茶饼”的造型,寓意“圆满、和谐”的内涵。

(二)插画的创意表现

插画以“丝绸之路”“一带一路”相结合的形式进行表现。插画创意分为两幅,其一是表现国内的,其二是表现国外的,提取丝绸之路各个城市的代表性建筑进行连接,用信息图表的方法,形成圆形的造型,成为画面主视觉,突出“丝绸之路”的时间与线路图。主视觉外围以不规则线条进行表现,用骆驼、沙漠、马车、绿植等元素进行装饰,体现出路途艰辛及人生漫漫的感觉,烘托出“万礼茶道”的历史文化。

在表现手法上,通过点、线、面对比的手法进行描绘,增强视觉效果,丰富插画细节,同时体现出茶的质朴。

(三)插画的色调处理

色调以黄、褐色为主色调,青绿色为辅助色点,与丝绸之路上的敦煌色调相吻合,使之既具有文化历史的怀旧感,又具有皇宫的高贵感,符合产品的定位。

三、包装结构创意

包装结构创意主要具有包装保护、携带、运输功能,是包装设计的基础。虔龙红茶包装结构主要有礼盒包装和罐装包装两种款式,包装结构体现实用、美观、环保等特点。

(一)实用与美观相结合

礼盒包装结构结合“天圆地方”的理念进行开发设计,包装盒采用天地盖的形式,造型简洁大方、方便使用,盒盖以插画表现“圆”的概念,并通过分层次、立体化表现插画内容,突破传统的平面设计表现,突出视觉效果的创新性。而罐装包装为更好地保护产品,选用镀铜铁罐,满足视觉上“方中有圆、圆中有方”的设计感,色调雅致、朴实无华。

(二)環保理念贯穿

礼盒和罐装结构设计简约,工艺实用,方便制作与批量生产。礼盒包装拆开后,盒盖可以作为装饰画摆设,体现环保设计的理念。

四、包装设计及茶礼设计

根据消费人群的特点,包装分为礼盒装与罐装两种形式。

(一)礼盒包装设计

礼盒包装通过插画进行应用设计,强调应用设计的灵活、巧妙,包装盒盖通过平面图案和立体画进行表现,盒身将插画处理成底纹进行装饰,使盒盖画面丰富、精致,与盒身的简洁形成鲜明对比,有效突出插画的视觉效果。

(二)罐装包装设计

罐装包装设计以纯色调为主,把插画进行单色处理与反白处理,作为辅助图形使用,突出品牌名称和视觉冲击,与外包装盒形成对比,体现内包装的整体性。(图2)

(三)茶礼设计

为了更好地推广及宣传产品,提高产品的附加值,虔龙红茶品牌衍生设计茶席、宣传折页、茶杯、茶壶等为茶礼,体现出送茶也是送文化的设计理念,符合传播优秀传统文化、创新中华传统文化等特点。

1.茶席设计

茶席设计以麻布为材料,以单色处理手法,把插画“丝绸之路”及“茶马古道”上的代表性景点用条状进行图文编排设计,使图与形完美结合,产生连绵不断的感觉,寓意茶文化从古到今,源远流长,不断创新发展。

2.折页设计

宣传折页设计打破常规,用圆形进行设计,呼应整套包装“天圆地方”的设计概念。通过折页讲述虔龙红茶的故事及“茶马古道”的历史,是最直接的传播方式。折页编排设计注重图文结合,强调文字信息的可读性和舒适性,对宣传与推广茶文化具有重要的意义。

3.茶壶、茶杯设计

茶壶、茶杯是泡茶、喝茶的主要器皿,选择茶壶、茶杯作为茶礼是考虑其实用的特征。茶壶、茶杯选用紫砂为原材料,并在茶壶上印制虔龙红标志,茶杯上印制“万礼茶道”四个主题文字,体现茶礼的严谨性和视觉形象的统一性。(图3)

五、项目设计建议

(一)项目设计要注重本土文化的挖掘

本土文化具有独特性、民族性与纯粹性,是本土独创的一种文化形式,随着地域之间的界线模糊,本土文化已不是绝对的本土化,使得本土文化的内涵与自我革新能力逐渐模糊与丧失。所以设计师在进行项目设计时,需要充分挖掘本土文化,提炼好、运用好本土文化元素,传递人文精神,赋予作品新活力,以便更好地推广与传承本土文化,对吸引消费者起到直接作用。

(二)项目设计要体现环保理念

随着近年来绿色环保、节能低碳等理念的普及,越来越多的绿色、环保及节能技术在包装设计行业中得到快速的发展。为满足市场需求和社会发展,包装项目设计在结构设计、材料选定、工艺运用上都应注重环保理念,有利于可持续发展。

(三)项目设计要注重匠心精神培养

匠心,是虚心、恒心、细心和执著心,即在项目设计时要虚心向成功作品学习,通过分析调研,找到项目设计的亮点与创新点,不断完善、不断突破,达到精益求精的效果。要提高设计技能与审美,拥有一颗纯粹的匠心,才能做一名真正的匠者。

虔龙红茶设计项目是产教融合、校企合作背景下的工作室项目教学的代表,能够给工作室教学模式提供参考与借鉴。完成项目设计的同时,更是对传统文化的挖掘与传播,对培养有文化担当和文化责任感的高素质技能型人才具有重要意义。

参考文献:

[1]陈文武.客家传统文化元素在视觉传达设计中的应用路徑[J].包装与设计,2016(3):112-113.

[2]王沙莉,尹杨平,等.精神之物化——文创视角下的乡村建设与高职艺术设计教育[M].广州:华南理工大学出版社,2019.

[3](美)贾尔斯·卡尔弗.什么是包装设计[M].北京:中国青年出版社,2006.

[4]陈文武.插画语言在视觉传播设计教学中的应用[J].广东教育,2019(4):22-24.

[5]何彤.中国传统人文精神在包装设计中的运用研究[J].包装工程,2016.37(12):12-15.

[项目来源:广东文艺职业学院2018年教育教学研究课题项目:深化产教融合、校企合作背景下的高职艺术设计工作室教学模式研究(编号:2018[GY-003])陈文武省高职教育视觉传播设计与制作专业领军人才建设项目。]

责任编辑 陈春阳

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