任颖

摘要：中国特色社会主义进入新时代，人民对美好生活的需要日益增长，大学生的消费道德问题成了社会关注的焦点问题之一。大学生的消费道德问题主要表现为攀比炫耀、负债消费、享乐消费和铺张浪费。主要原因是社会环境的负面影响、家校教育的缺失及大学生消费心理不成熟。为了帮助大学生树立正确的消费观，促进大学生健康成长，有必要在社会、家庭、学校和个人层面提出解决措施。

关键词：大学生 消费道德 享乐主义 教育

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）14-0138-02

党的十九大上，习近平总书记郑重地宣布“中国特色社会主义进入了新时代”[1]10。这表明中国特色社会主义的发展到了一个新阶段，中华民族正在经历从站起来到富起来、再到强起来的伟大转变。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的青年坚定理想信念，自力更生，艰苦创业，为实现社会主义现代化努力奋斗。大学生作为文化素质较高的青年群体，更应当以身作则，谨记总书记“青年兴则国家兴，青年强则国家强”[1]70的教诲，在全心全意为人民服务的社会实践中实现自身价值。然而，目前大学生的消费道德存在一些问题，对其家庭和社会产生了不利影响。

一、当代大学生消费道德的主要问题

当代大学生作为中国特色社会主义市场经济不断发展和完善的受益人，生活环境和父辈们相比优越很多，再加上自身缺乏辛勤劳作的经历，易产生消费道德的问题。当代大学生“重视物质消费享受，轻视精神文化消费”[2]，消费道德和责任观念不强。消费道德问题主要表现为：

1.攀比炫耀之风见长

当代大学生存在着严重的攀比炫耀式消费，他们这种行为并不是为了满足自己的物质需要，而是为了满足自己的一种精神需求，即通过消费向周围人展现自己的身份、地位和财富来体验精神上的愉悦。这种攀比炫耀型的消费，是他们的虚荣心理作祟。部分大学生表示，当自己拥有周围的同学没有的东西时，就会产生一种优越感，认为自己走在时尚的前列，可以得到众人的关注，从而获得心理上的满足。

2.负债消费现象增多

大学生作为一个独特的消费群体，有着强烈的消费欲望，却没有能力为自己的欲望买单，生活费仍依赖于父母的有限供给，他们在消费的过程中往往存在着盲目性和非计划性。据调查，消费不做合理预算、花钱无节制现象在当代大学生中十分普遍，这就很容易导致捉襟见肘的情况。随着科技的进步，通过网络平台贷款的途径越来越多，导致一些家庭条件并不优越的学生，往往选择这些方式来满足自己的消费欲望。

3.享乐消费行为普遍

当代大学生的消费项目日渐丰富，他们注重塑造自己的形象，扩大人际交往，在吃穿和娱乐方面投入了大量的金钱和时间，这也反映出大学生享乐型消费十分普遍。这种过度追求享乐的趋势会使大学生把主要精力从学习、发展、提升自己转移到享乐上，从而造成他们精神懈怠，学习积极性不高，浪费了宝贵的青春年华。

4.铺张浪费问题严重

当代大学生的家庭条件相对优越，他们很少有人经历过前几代人那种节衣缩食的艰苦生活，这就导致一部分同学没有形成勤俭节约的意识，生活习惯存在着铺张浪费的问题。当代大学生铺张浪费的突出表现是浪费粮食。虽然大学生群体是“光盘行动”的积极倡导者和主要实践者，但是在校园里依然存在着大量的食物浪费现象，这不仅与勤俭节约的中华传统美德相悖，还与我们节约资源的基本国策相悖。

二、当代大学生消费道德问题产生的原因

1.社会环境的负面影响

马克思指出：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”[3]32这就是社会存在决定社会意识。消费需要在一定的环境中进行，有什么样的消费环境，就会产生什么样的消费道德。随着社会的发展，人们的生活日益富裕起来，超前消费、享乐主义逐渐侵袭人们的大脑。同时，互联网技术的进步从而推出了各种贷款App不断诱惑着大学生，当代大学生对广告宣传比其他消费群体更敏感，对新事物的接受能力也比较强，造成了当代大学生价值观和消费观的扭曲。

2.家校教育的缺失

“百年大计，教育为本”，教育贯穿在学生生涯的全过程，直接影响着学生思想品德的形成和发展。家校教育的缺失是导致当代大学生消费道德产生问题的又一个重要原因。

第一，从家庭教育方面讲，父母是孩子最好的老师，他们的消费观念和消费习惯对孩子消费行为的影响是潜移默化的。父母不以身作则，其不合理的消费行为将会对孩子的健康成长造成消极影响，导致孩子消费道德出现问题。此外，受国家计划生育政策的影响，当代大学生多数都是独生子女，作为家里唯一的孩子，从小衣食无忧，没有养成节俭的好习惯。

第二，从学校教育方面讲，大学生进入大学以后，会独自面对社会上的各种诱惑，很容易产生盲目消费、从众消费等消费现象。当前，我国高校对大学生消费方面的教育还是很缺乏的。虽然高校的教育工作者对学生进行了国情教育和革命传统教育，引导大学生树立科学的价值观和消费观，但大多数高校对消费价值观教育缺乏重视，只是口头上教育，没有在学生实际消费过程中予以指导或提供一些科学的方法供学生借鉴。

3.大学生消费心理不成熟

大学生消费心理不成熟是当代大学生消费道德问题产生的最主要因素。大学生在年龄上属于成年人，有较强的自我意識，对很多事物都有自己独特的见解，但在消费品的选择和使用上普遍缺乏经验。当代大学生的消费心理尚不成熟，使他们在面对外界诱惑和媒体误导时毫无抵抗能力，这主要表现为：在消费时，经常茫然无措或随心所欲;容易受广告宣传和营销的影响，做出不合理的消费选择;在追求时尚、追求个性的过程中往往表现出一种盲从状态，攀比吃穿、超越自身消费能力消费的情况也很常见。

三、解决当代大学生消费道德问题的对策

1.优化社会的消费环境

社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观是中国特色社会主义的思想道德基础[4]，因此，社会各界要联合起来共同抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬社会主义核心价值观，努力在全社会营造一个健康消费的大环境。

政府要积极发挥作用。消费环境中出现不良状况，政府有着不容忽视的责任。首先，各级政府应该发挥主导作用，运用行政、经济等手段，完善相关的政策和法律法规，建立一个科学健康的市场消费秩序;其次，政府应当加大对大众传播媒体的监管力度，督促形成绿色健康的信息舆论导向，防止大肆宣扬和鼓励过度消费的现象，减少社会舆论中影响大学生消费的不利因素;最后，政府应当联合高校一起行动，加强对学校周边消费场所的监管和督查，清理和整顿那些易对大学生的消费观产生消极影响的因素，防止不健康的消费行为侵蚀大学生的思想。

2.重视家庭教育的作用

家庭文明建设是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点[5]，是大学生树立正确的价值观和消费观的重要场所。因此，在培育“90后”大学生的消费道德时，不能忽视家庭教育的重要作用。身为家长要重视对子女的思想品德教育，以身作则，发扬中华民族艰苦朴素、吃苦耐劳的传统美德。只有父母以身作则，严于律己，才能对孩子起到积极的示范作用，从而教育孩子科学消费。

父母对孩子的消费道德培育应该从小事做起，从儿时抓起。一是父母不仅要关心孩子的身体状况、智力和能力的变化，还要关注他们的消费行为，帮助孩子树立科学的消费价值观;二是在日常生活中融入消费观教育，注意引导孩子养成勤俭节约的好习惯，并培养他们的自立能力和理财能力，帮助子女在成长中有一个健康的心理状态，全面发展，成为对社会和国家有贡献的社会主义接班人。

3.创新高校的育人模式

高校是大学生思想品德教育的主阵地，创新高校对大学生消费道德培育的模式具有十分重要的意义。高校在对大学生消费道德教育的过程中，可以在大学生的必修课《思想道德修养与法律基础》中加入专题教育，利用党在中国革命、建设和改革的伟大实践中形成的优良传统教育学生，引导学生认识到自己在消费过程中攀比炫耀和铺张浪费是错误的;也可以让大学生参与社会实践，比如倡导学生参加勤工俭学，亲身体验劳动的艰辛和赚钱的不易。

4.提升个人的内在素养

教育是一个教育者和受教育者双向互动的过程，而自我教育是教育过程中最为关键的一环，也是最有效的教育。因此，实现教育目标离不开大学生自觉提升自己的内在素养。

四、结语

大学生要想培育良好的消费道德。首先，要自觉地对自己进行思想道德教育，努力提升自己的内在品德素质，进而形成正确的金钱观和消费观;其次，要学会合理地安排自己的消费内容，有计划地消费，提高自己的理财意识，养成良好的消费习惯;再次，坚定自己的意志，努力克制自己的不良消费欲望，更要懂得感恩，学会體谅父母劳动的艰辛，养成勤俭节约的好品质;最后，要将自己的品德意识外化为自己的行为表现和行为习惯，自觉抵制不道德的消费行为，力争做一名科学消费的倡导者和践行者，最终使自己的消费道德观更加完善。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]魏国亮.基于消费教育的大学生思想政治教育探究[J].太原大学教育学院学报，2014.

[3]马克思恩格斯选集：第2卷[M].北京：人民出版社，1995：32.

[4]习近平谈治国理政：第1卷[M].北京：外文出版社，2018：163.

[5]习近平谈治国理政：第2卷[M].北京：外文出版社，2017：353.

责任编辑：杨国栋