顾雪梅

初中语文教学的核心目标是培养学生的语文核心素养。随着社会的不断发展，教育也要随着时代不断地发生变化，如今对于学生的教育不仅仅是让学生通过学习来考高分考好学校，更重要的是让学生通过学习这一大环境来培养自身的学习素养，只有养成良好的学习素养才会给学生的学习带来更多的帮助，才能让学生学会自主学习。教育部也不断出台关于加大培养学生语文核心素养的有关文件，所以语文教育在初中阶段培养学生的语文学习素养才是重中之重，本文针对初中生语文核心素养培养和渗透作简要解析。

一、语文核心素养的概念及特征

每一个学生都是一个独特的个体，而每一个学生自身的学习核心素养是不同的。核心素养简言之就是代表了学生对语文学习过程中的理论知识、运用技能、判断能力和评估能力组成的一套完备的学习体系，这一套学习体系不是通过教师教学得来的，而是学生通过长期的学习自然而然培养的。掌握语文学习核心素养最能够反映出学生的自学能力以及自控能力。语文核心素养的培养方法并不是单一的，对于每一个不同的学生有不同的培养方法，所以语文核心素养培养的特点是特殊性、个体性以及系统性。结合这样几个特点很容易发现，培养语文核心素养可以满足很多学生的学习心理，同时还可以带给学生更为广泛的在学习思想上的帮助，符合学生初中阶段发展的要求。……