王金娣

咦？今天的作文课怎么有些异样？王老师站在讲台上，表情凝重，一言不发，任凭同学们叽叽喳喳地说个不停。

眼尖的同学发现了老师的变化，便陆续安静了下来。王老师依旧没有说话，这时甜美的童声飘来，空灵而动人：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱……听着听着，同学们不约而同地跟着唱了起来，一个个认真的模样十分可爱。一曲结束，教室里鸦雀无声，同学们一个个腰板挺得笔直，都想知道王老师葫芦里究竟卖的什么药。这时王老师轻点鼠标，音乐再次响起：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花……那温柔的歌声如泣如诉，同学们仿佛都沉浸在了对往事的回忆中，好像想起了自己被妈妈呵护的点滴瞬间。

音乐播放结束，王老师终于开口了：“同学们，刚刚听这两首歌曲的时候，你有想起自己的妈妈吗？你爱你的妈妈吗？妈妈关爱你的小故事，你能讲给大家听吗？”“当然啦！”“李快嘴”的效率总是最高的，“我想起了平时好多被我忽略的爱的细节呢！”王老师无比欣赏地冲“李大嘴”点了点头，继续说道：“妈妈是这个世界上最爱我们的人，但我们却常常对她的爱视而不见，今天老师就是想唤醒同学们沉睡的记忆，去你心灵的宝库中寻找对妈妈的感恩。”“哦，我明白了，老师是不是让我们写感恩妈妈的作文？”一向善于思考的“博士张”若有所思。“对，老师就是想让同学们写感恩妈妈的主题作文，不过有一个要求，就是选材要精，角度要巧，千万不能俗气老套，如果用一个词来讲就是新颖，不知道同学们能不能做到？