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基于惯性传感器的体感手环教学系统的设计

2020-09-02陈崇辉

计算机测量与控制 2020年8期
关键词:动作教学

陈崇辉,邓 筠

(华南理工大学广州学院 电气工程学院,广州 510800)

0 引言

教师在课堂多媒体教学中,普遍使用微软公司PowerPoint软件设计的演示文稿PPT课件[1],典型的场景是教师手握激光笔,头戴无线话筒,可在教室内随意走动完成教学工作。目前存在的主要问题有:教师必须手握激光笔,阻碍了教师手势讲解等方面的灵活演示[2];无线话筒的音量大小只能在讲台上手动调节,使用不够方便;教师用话筒讲话过程中可能会出现话筒啸叫(突然发出高音)的现象,实在令人难以忍受,并严重影响教学气氛。

本文应用惯性感测技术设计了一种体感手环教学控制系统,惯性感测主要是以陀螺仪、加速度计等惯性传感器来感测使用者肢体动作的物理参数,从而求得使用者在空间中的各种动作[3-4]。只要使用者手腕佩戴体感手环,通过特定的手势动作就可以进行计算机PowerPoint软件遥控翻页,就可以控制无线话筒的音量大小,并有效自动抑制话筒啸叫对现场的影响。

1 系统总体方案设计

本系统主要由体感手环和教学接收装置组成,结合现有的无线话筒和接收,功放和音箱,计算机和投影等,成为一套完整的体感手环教学控制系统,其系统结构如图1所示。教师佩戴体感手环,系统对教师特定手势动作的识别,即可通过手势动作遥控幻灯片翻页,从而能够让教师在课堂上真正把双手解放出来,用于教学的手势辅助讲解和演示,给予师生最大程度的沟通和交流,提高教与学的效果[1];……

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