郑高颜

摘 要：积极心理品质有利于培养学生成为一个情感、思想、品质、行为各方面积极向上且正能量的人，地理学科作为一门与日常生活密切关系的学科，有助于培养学生将知识应用于实际，有助于学生对知识产生兴趣，并且地理学科中展示的我国的绿水青山有利于塑造学生正确的审美能力。

关键词：地理;积极心理品质;热爱学习;审美

地理学科作为一门与生活息息相关的基础学科，能够使学生收获日常生活中所需要的基本技能。如第一时间辨别东西南北，气候变化，地势面貌等。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中学生对于书本上的知识是否能用内化于心，并运用于实际，是一个需要培养和鼓励的过程。这也是一个培养学生拥有积极心理的过程。积极心理学包括24项积极心理品质，如创造力、好奇心、真诚、勇敢等，培养学生具有积极心理品质有利于学生成为一个情感、思想、行为、性格健全，阳光向上，正能量的人。减少中学生在成长过程中的叛逆情绪的产生，和误入歧途的几率。培养出我国真正需要的接班人。

目前中学生对于知识学习的重点，还处于以应付考试为主。考试考什么就学什么。没有真正意识到知识与实际结合的重要性，缺乏对知识的渴望，没有主动汲取知识的习惯。由此在众多学科的学习及考核面前产生消极应付、压力大的心理，从而导致学生内心浮躁。并且现在处于科技发展新时代，学生每天都在接触纷繁复杂的新事物，由于老师在课堂上缺少有意识地培养和塑造学生的积极心理品质，导致学生思想性格发展不平衡，不成熟，缺乏判断力，极易走上歧途。……