李谷维

脑卒中是高发病率、高致残率、高死亡率的神经科常见疾病[1,2]。脑卒中缺乏有效的治疗手段，预防有重要的临床意义。健康教育是疾病预防的重要方法，正确的健康教育方式能让患者有效掌握疾病相关知识，对于疾病的预防和处理起到指导性作用[3]。思维导图是表达发散性思维的图形思维工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律将思维形象化，是一种简单、实用性的思维工具[4]。焦虑是对亲人或自己生命安全、前途命运等的过度担心而产生的一种烦躁情绪。脑卒中病程长、恢复慢，常留有不同程度的残疾，易给患者带来负面情绪。本研究通过使用思维导图对患者进行健康宣教，提高患者对于疾病及其预防预后知识的认识和理解，减少焦虑情绪对患者的负面影响，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年11月至12月我院神经内科收治的急性脑卒中患者80例。纳入标准：符合1995年第四次全国脑血管病学术会议制定的脑卒中诊断标准；脑卒中急性期；神志清楚，语言表达清楚，可配合操作；焦虑程度为轻度焦虑。排除标准：轻度认知障碍；意识不清、昏迷患者；失语不能沟通患者。

1.2 方法

1.2.1 分组80例患者随机分为对照组和实验组，各40例。2组年龄、性别、文化程度、合并症、卒中类型差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性，见表1。……