申永平

【摘 要】自从新课程改革以来，各个阶段的教育都得到了深化改革，尤其是语文学科。近年来广大教育者积极尝试新的教学方法，不断创新教学方式，重视进行差异性分析，给学生提出了针对性较强的教学方法。差异教学的应用与素质教育的理念基本一致，对学生而言有利于促进其全面发展。因此教师要制定科学的差异教学策略，以此促进语文教学效率的提高。

【关键词】初中语文;差异教学法;教学目标

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）21-0094-02

应用差异教学模式需要教师尊重学生的个性特征与个体差异，同时重视关注学生的个性差异，给学生提供更多合适的发展空间，为学生全面发展奠定良好的基础。由于差异教学具有独特的教育价值，因此深受广大教育者的欢迎，且课堂教学效果也比较理想。为了最大限度地发挥差异教学的价值，接下来本文就初中语文教学中应用差异教学法的意义与应用策略进行分析，以期能达到预期的教育目标。

一、初中语文教学中应用差异教学法的意义

随着经济的发展与社会的进步，教育也在不断地改革与升级，我国语文教学科目作为我国最主要的三大科目之一，受到了教育界专家学者的广泛关注。教师应该根据学生的学习能力以及性格特点将差异性教学引入我国初中语文教学的课堂中，帮助学生提高初中语文的学习效率与学习质量。

目前差异教学已经被广泛地应用于各个学科的教学中，也已经取得了一定的教学效果。……