去年，我应邀参加了一个主题为“艺术与教育”的论坛，主持人是央视的张越女士。记得在对谈开始前，张越用“一束花”将在场的听众带入论坛主题。她说因为扶贫工作，曾经多次到山区去做采访，有一次她到一个贫困户家，这个家简陋到令人无法想象的地步，但就在这个家里，她竟看见了一束花——一束生机盎然的野花，被插放在玻璃瓶中，安静地摆放在一个角落里。她说，在那一瞬间，她感受到了一种强烈的冲击，一种无言之美，那束怒放的野花让她在内心隐隐感觉到某种不同。“我想这户人家最有条件走出贫穷，因为他们对生活有要求。”她说。

是的，这束野花并不会给这家人带来经济上的直接回报。但是，当美潜藏在一个人的心里，就会生发出一种可以长久使人安定的力量，一种看不见的生命力，一种不竭的生活原动力。

由此，也让我们想到另外一个问题：我们该如何从小培养孩子对美的感知，如何在日常家庭生活中开展美育。因为，我们生活中到处都有美的可能性，而我们需要将它们一点点挖掘出來。

这需要发现美的眼光，但更需要的是我们对待美所持有的态度。

“美育？这是美术老师、音乐老师的事，我不是艺术家，没信心！”

“我很想为孩子开展美育，可真不知道从何入手。”

这一期的特别策划栏目《开启家庭美育之旅》，我们将试着来回答这些问题。

同时，我们也为大家梳理了这样两个观念。

家庭美育，重在态度与创造。生活从来不缺少美，缺少的是发现，缺少的是创造。……