刘群

摘要：随着移动终端的广泛普及，现在更多的人群通过移动终端来获取学习资源，搭建线上学习平台，将学生和教师连接起来，培养学生自主学习的习惯，让学生进行自主学生并评测。

关键词：在线学习;主观题;试卷评判

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2020）07-0155-02

0 引言

随着移动终端的广泛普及，现在人们基本上人手一个智能手机，还有不少的使用平板电脑，现在更多的人群通过移动终端来获取资源，以及通过移动终端来进行学习。通过搭建线上学习平台，将学生和教师连接起来，让学生进行自主学生并评测，这样不仅要将知识传授给学生，更多的是培养学生自主学习的习惯，为学生的职业生涯打下坚实基础[1-2]。

1 功能分析

在线学习平台，通过搭建线上学习平台，将学生和教师连接起来。搭建在线学习平台，包括前台学生学习平台、教师和管理员使用的的后台管理系统等功能。

前台学生学习平台技术上采用html5，电脑、平板、手机端自适用都能使用。用户注册，网站用户注册，可以通过浏览器、android客户端的代理商验证码注册。用户登录，通过注册的账号和密码登录，可以保存账号。用户中心，用户等级显示，用户修改密码，用户充值历史信息，给管理员留言，订单管理，申请老师批阅主观题，有待阅/已阅状态。在线课程学习，界面参照word结构，左目录右内容，支持课程的书签保存。试卷做题界面，在线做题时，对多并发进行处理，对视频和试卷做题时根据后台设置，进行权限控制。……