王丽娜，李 娜，张建华，沙丽艳，赵永娟，张善红

（大连医科大学附属第二医院，辽宁 大连 116027）

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年（2016－2020年）规划纲要》指出，创新是引领发展的第一动力，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。习近平总书记指出，创新的事业呼唤创新的人才，实施创新驱动发展战略，人才是关键。《辽宁省深化普通高等学校创新创业教育改革实施方案》（〔2015〕70号）总体目标提出，要建立创新创业体系，创新人才培养机制，推动地方高校向应用型转变，培养一大批应用型创新人才。护理一级学科的确立，培养适应社会需求和发展的高素质、应用型护理人才，也成为护理教育领域的重要课题，临床实践教学是护理教育的重要组成部分。本研究旨在运用德尔菲法构建本科护理应用型创新人才培养的临床教学体系，为临床本科护理应用型创新人才培养提供参考依据。

1 资料与方法

1.1 成立课题研究小组

课题研究小组成员由高级职称4人、中级职称2人和初级职称1人组成。主要任务是参与咨询专家的选择、本科护理应用型创新人才培养的临床教学体系初步构建、后续体系的修改以及最后体系的形成，以减小研究者主观意志造成的偏倚。

1.2 专家咨询问卷初步构成

建立包括转变教育观念、建设创新型教师队伍、改革教学方法、搭建创新实践教学平台、改革创新教育质量评价方法5个一级指标以及15个二级指标和22个三级指标的本科护理应用型创新人才培养的临床教学体系第一轮专家咨询问卷。……