江苏省常熟市崇文幼儿园 张 菁

“每个幼儿心里都有一颗美的种子”，《3—6 岁儿童学习与发展指南》引领教师做好引导者，为幼儿提供欣赏美、表现美、创造美的机会。幼儿线描画是一种简单、易于表现的艺术形式，只要你有善于观察的眼睛，有乐于创造的双手，那么一支笔、一张纸、随时随地就能将自己的所见所想精彩地表现出来。在陶行知的创造教育、生活教育思想引领下，我通过多种形式设计指导中班幼儿的线描画活动。

我国建筑行业正处于转型升级的关键时期，现场施工作业将由落后的手工操作为主逐渐向机械化过渡，建筑物的主要构件将实现工厂预制、现场装配施工，工业化成为未来建筑施工的发展趋势，目前以农民工为主的建筑工人将被经过系统培训并取得相关工种上岗作业资格证书的技术工人所取代，建筑施工现场的劳动强度也会大幅度下降，施工作业将由技术工人和各种类型的施工机械共同完成，现场的工作环境也将显著改善。

一、美工活动，激发幼儿线描画的持续兴趣

兴趣是幼儿参加活动的动力，是取得经验的先决条件，成为幼儿学习的内驱力，推动他们去观察、探索、尝试，了解周围的事物。

美工区活动是幼儿锻炼美工技能的重 要途径之一，我根据班级幼儿的兴趣以及节日、季节等要素设计美工 区中的各项活动。在《秋虫》微主题中，我便设计了《小蜘蛛的网》线描画活动，针对我班成成的绘画表现进行了观察分析。……