李芸嘉，王明严 LI Yunjia, WANG Mingyan

（海南经贸职业技术学院 工商管理学院，海南 海口571127）

物流系统分析是一门应用性非常强的课程，讲求学生对于物流活动定性/定量分析方法的理解、掌握与应用，然而商科学校学生本身的数学基础薄弱，加上分析方法多数需要高等数学、线性代数、统计学的背景基础，所以在实践教学中会有“教师讲授难，学生理解难”的双重问题。

本课程基于当前常见的各种软件工具，结合财经商贸类学生特点，摒弃过去注重数理知识讲授的教学方式，改为以Excel为代表的工具求解为核心，采取过程性评价，项目化教学，使学生为毕业论文的撰写与工作中实际问题的解决打下坚实基础。

1 重组内容，添加数据收集环节

在物流系统分析过程中，共包含几大环节，分别是“明确问题—收集信息—提出方案—综合分析评价”，在现有的教材中，教学内容均为方案方法，却忽略了信息数据才是进行系统分析的基础，而在整个的系统分析过程中，往往数据收集阶段是最耗时耗力的。

在本课程的实践教学中，导论板块涵盖本科论文结构的剖析、数据收集的方法工具、数据展示的图表工具以及文献综述小段撰写的练习，以便于学生在后面环节中能够自行收集数据并书写完整的分析结果。

2 以模型为核心，摒弃繁杂的计算过程

过去的课堂授课中，给学生介绍方法背后的代数知识耗费了大量课堂时间，往往让学生产生畏难心理。此外，手动计算过程过于冗长，也令学生逐渐丧失学习热情，影响教学效果。……