贵州日报当代融媒体记者 / 谢朝政 周恩宇

盛夏的天空特别湛蓝，朵朵白云下的纳雍天河实验学校里，孩子们正在开心地做游戏，看到校长詹雯走进校园，孩子们跑了过来：“校长妈妈好!”打招呼的同时，还送上温暖的拥抱，詹雯的脸上荡漾着幸福的笑容。

45岁的詹雯是广州市天河区的一名教师。2017年，她第一次到纳雍县支教后，被孩子们对山外世界的渴望所打动。她不满足于一个星期的短暂支教，一再申请延长支教时间，从一星期到三个月，再到两年。如今，詹雯被派到纳雍县挂职教育科技局副局长，开展教育帮扶工作，把爱洒向大山。

“扶贫先扶智，扶智首先要提升教育水平。”挂职纳雍县教育科技局副局长后，詹雯起早贪黑，强忍晕车呕吐，跑遍了纳雍县26个乡镇300多所学校。

通过调研，她发现：纳雍教育的体量很大，但整体质量不高，尽管硬件设施有了很大改善，但教育水平较低、教育观念落后，课堂模式僵化，这才是制约纳雍教育的最根本问题。

结合纳雍教育现状，詹雯探索提出教育帮扶“六个三”模式，即“三下、三帮、三转、三培、三启、三抓”：三下是“下乡镇、下学校、下课堂”；三帮扶是“帮扶偏远乡镇、帮扶薄弱学校、帮扶青年校长”；三转变是“转变观念、转变作风、转变工作方式”；三培养是“培养校长、培养班主任、培养青年教师”；三启动是“启动高中教育联盟、启动乡镇共同体、启动特色教研活动”；三抓是“抓典型榜样宣传、抓教研活动开展、抓工作部署回头看”。通过一系列针对性的措施，纳雍教育呈现出了新风貌，教育水平得到了明显提升。……