庄玮薇　杨宇

摘要：随着信息技术的不断发展，出现了许多新型的事物，在信息技术不断普及的背景下，云平台顺势而生，并在多个行业中运用，目前在教学中也正在使用。云平台的优势较多，能够实现数据的同步与信息资源的共享等等，能够将传统的课堂教学模式改头换面，不仅优化了教学的模式与结构，更调动了学生的学习积极性。基于此，本文阐述了教育云平台下信息技术与课程整合的几点思考。

关键词：高职院校;大学生;创业能力;培养实践

中图分类号：G64 文献标识码：A  文章编号：1003-9082（2020）07-0-01

云平台有着交互性强的优势，同时不受时间与地点的限制，逐渐获得广大师生的喜爱，高中的信息技术课程能够在教育云平台下更好地将课程与信息技术相结合，不仅将资源更好地利用，同时可以充分地调动学生的学习兴趣，提高教学效果。

一、教学资源共享并延展知识面

公共空间是教育云平台的重要作用，不仅能够将多样化的教育资源进行储存，也在很大程度上提高了教学活动的便利性。在开展高中信息技术教学时，教师可以在教育云平台上进行教学资源的多端共享，并将教学经验进行总结，将课程的相关案例上传到教育云平台中，教师之间可以随意地观看并下载保存，可以相互借鉴学习，弥补在教学中的不足之处，进而丰富并拓展教学知识的宽度。在此背景下，可以帮助高中信息技术进行更好的教学方案设计，能够为其提供更多的帮助与参考，进而使教学的资源升级与优化，提高学生学习信息技术课的效率与质量。……