审题指导

汉字是中华文化的“全息码”。这个作文题旨在让同学们更好地理解每一个汉字背后的深意，从中汲取为人处世的道理;同时培养文化自信，训练同學们掌握组合类作文的写作方法，如学会针对材料进行引申、阐释和联系。

第一个汉字“孝”，启示我们为人子女需要关心父母、长辈，尽孝道。第二个汉字“劣”，启示我们要有拼搏的精神。第三个汉字“忙”，提示我们不能在忙碌的生活中丢失自己。第四个汉字“隘”，则提醒我们在生活中要善于倾听他人的意见和建议，要有宽阔的心胸。

以下立意可供参考：①孝敬父母，是一种责任，需要用心，不要让忙碌的生活成为你遗忘父母的借口。②要收获成功，须努力拼搏，但同时也要用心钻研，没有“心”的努力是无意义的。③心胸狭隘者，善于用忙碌掩盖卑劣，关上了耳朵，丢失了心灵。

偏题与离题的角度如：①只谈论某一个字形成立意。②列举几个字的含义，各自成段，没有联系。③与这四个汉字无关，套作。④没有跟为人处世的道理联系起来。

宁波市鄞州高级中学 陈文娟

阅读下面的文字，根据要求作文。

“孝”，上面是“老”，下面是“子”，儿子搀扶着老父亲走路就是一种孝道。

“劣”，上面是“少”，下面是“力”，差人一等是因为比别人“少”出了“力”。

“忙”，左边是“心”，右边是“亡”，人一忙，“心”就丢了。

“隘”，左边是“耳”，右边是“益”，如果只愿意用“耳”听对自己有“益”的话，不愿意听批评，其人心胸必然狭隘。

中华文化博大精深，汉字以其独特的构造、深远的意义成为中华文化的基因。看了以上四个汉字的解释，你对汉字的教化作用有怎样的感触和思考？请以其中两个或者三个字为基础确定立意，写一篇文章。

【要求】

①选好角度，自定立意，自拟标题。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不少于800字。

④不得抄袭、套作。