1.规定什么可以做，什么不能做

明确告诉孩子什么可以做，什么不能做。适当的控制有助于儿童社会性的发展。

2.你的指令，别说第二次

要求孩子时，可以这么做：放下手头的事，走到孩子面前，等孩子看你时，把要求直接告诉孩子，只说一次;让孩子准确地重复一下你刚才的要求;当孩子按你的要求做时，给予简单的鼓励。

3.让孩子自己选择

有时孩子不配合，是因为他想自己说了算。不妨給他一点权利，选项你来定，决定他来做，适当放权有利于提高孩子的积极性。

4.教孩子换位思考

必要时和孩子讨论：当你喊妈妈时，如果妈妈不回应，你是什么感觉？告诉他，回复别人的话，是最基本的礼节，是对别人的尊重。孩子学会换位思考，你们的交流会更顺畅。

编辑 乔可可 15251889157@163.com

诗歌能让儿童更加丰富地感知世界，同时也治愈了成人，让成人更加关注内心的神秘花园。