宗慧

如果说每个学生都是一粒种子，那么，他们都会发芽、开花，只不过开花日期早晚不同，有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。我们常说，“思想决定高度，态度决定成败”，作为班主任，必须有思想，我们思想的高度将决定我们管理班级的行动。所以，作为班主任，在管理班级时应该为了学生的终身发展而努力。

一、爱生如子是做好班主任工作的关键

要让学生真正感到在这个班集体里面，教师是其中的一员，与他们是平等的，所以班主任首先应表明态度，告诉学生在这个群体中，班主任只不过是领头雁而已，班级大事还得大家拿主意，然后集体做决定。班主任切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定，大家出谋划策后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己做出的规定，即使犯错也甘心受罚，并力争少犯错。慢慢地，学生的自觉性、集体荣誉感便会在无形中形成。

二、班主任做个标准的天平

平等地对待每一个学生，关心每一个学生，不偏袒优等生，不漠视学困生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优等生犯了错，也要嚴肃处理;学困生心理脆弱，本身就有自卑感，因而在教育过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说服教育，耐心地引导他们认识错误并改正。对学困生的进步要大力表扬，帮助他们找回自信。……