杨晓英 姚燕

【摘要】近年来，以中外合作办学形式开展国际化人才培养越来越受到国内高校的欢迎。笔者根据多年的参与中外联合培养项目管理的经验，提出中外联合培养项目应当在选择优质国际合作教育项目的前提下，从合作双方坚持国际化与本土化融合理念，协同编制培养方案、协同建设课程体系、协同变革教学方式、协同打造教学团队、协同学生管理方面探讨叙述，以期对高校的中外联合培养项目的管理提供有益参考。

【关键词】中外联合培养项目;协同管理;培养效果

一、引言

国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）提出“培养造就创新型科技人才主要举措：创新人才培养模式，建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系。”国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第十六章“扩大教育开放”中专门提出：“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。引进优质教育资源。鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目。”目前，不少普通高等学校以中外合作办学形式开展国际化人才培养。如中外联合培养2+2，3+1模式。笔者结合多年参与中外联合培养项目—金融学专业本科人才培养即金融学（2+2）实验班的管理实践工作，进行总结。在选择优质国际合……