朱鹏飞

【摘  要】当前小学教育管理存在诸多“失人”的现状，教师要立足生本，优化教育管理方式，提升管理效能，促进学生的生命成长。本文主要从采用人本管理、增加弹性管理、营造民主氛围、构建育人环境等角度，阐述人本视野下小学教育管理的主要策略。

【关键词】小学教育管理;人本视野;人本管理策略

中图分类号：G612       文献标识码：A       文章编号：0493-2099（2020）21-0057-02

【Abstract】 Primary educational management model has many prombles now. It ignored students. The teacher should face to students，improve educational management model， improve mangement effect and help the students grow up. The article expounds primary educational management should base on students， add  flexible mangement ，creat democratic atmosphere， build a good environment and so on.

【Keywords】 Primary educational management; People-oriented vision; People-oriented management Strategy

課程改革进入“深水区”，新旧课程文化在不断冲撞与融合中得到发展，学校管理也面临着巨大的改变。学校管理要突显人本理念，营造和谐的教育环境，调动学生的学习积极性，挖掘他们的潜力，培养他们的求知态度，促进他们健康地发展。人本主义认为，学校的德育工作是培养学生良好的习惯，帮助学生树立正确的人生观、世界观，要注重学生的情感体验与道德养成。传统的“灌输式”教学培养出的流水线上的产品，学生只会应试，其思维未能获得充分的发展。学校管理者要充分协调人力、物力、财力等因素，采取合理的教育机制，组织、协调教育活动，高效地完成教育目标。但审视当前的小学教育管理，存在着诸多问题：一是教育陈旧，有些教师过于倚重自己的管理经验，固守传统的教育思维。有些管理者对自己的岗位职责认识不足，以自己的经验去管理学校，随意地下指令，片面追求升学率，让学校成为培养“应试机器”的基地，让学生不堪重负。二是行政色彩较为浓厚，“简政放权”的理念未能实践于行动中，由于校长缺乏有效的监督，他们独断专行，学校工作缺乏应有的活力。……