秦螈

一.初试剪纸

去年9月，贾成刚老师带领我们开展“真善美”汉字剪纸实践活动，他告诉我们：“我们的思维要像仙人掌那样，有时候一个巴掌接一个巴掌往上长，有时候一个巴掌上同时长好几个巴掌。”我明白他的意思，就是通过剪纸实践活动来培养创新思维。

我们每人带来一把纸工剪，之后，他给我们每人发了几张用过的纸，然后将粉笔横着在黑板上写了个“真”字，再在它的正中间画一条竖线，原来“真”是轴对称图形。贾老师擦去“真”的对称轴右边的笔画，叫我们拿出一张纸，对折后照着黑板上的笔画剪，一会儿后，我们都剪出了“真”字。

接下来，贾老师要求我们对“真”字进行变形，想怎么变就怎么变，然后照此剪出各种有意思的“真”字。

怎么变呢？我和大多数同学一样，有些茫然。贾老师并不急着告诉我们方法，而是在教室里踱步。一会儿后，他举起一个同学的作品，说：“这个同学把刚才剪的‘真字笔画修圆了，这就是变化。”又过了一会儿，他举起另一个同学的作品给大家展示，原来这个同学把“真”设计成一个盘子盛着一个大苹果，苹果上面还长有3片叶子。

受到同学作品的启发，我也有了一个想法：“真”头上的一横一竖可以设计成帽子，底下的两点拉长，就像两条大长腿……我按照这个思路剪“真”字，嘿，剪出了一个大长腿美女。如果给她戴一副太阳镜，那她可酷了。看来，可以根据剪纸形象的需要发挥想象，突出鲜明的个性。

俗话说“一通百通”，懂得这个后，我剪出了许许多多不同的“真”。