聂辉

摘要：新冠肺炎疫情背景下，如何高效率开展高校动画专业课教育线上课堂教学改革工作，是高校动画专业教育工作者普遍关注的热点。本文精要分析高校动画专业教育者在疫情防控背景下面临的严峻压力与挑战，从开展任务式教学、加强实践导学及开展全时态教学点评等角度提出探索变教为导的任务式动画专业线上教学指导教学模式研究建议。

关键词：新冠肺炎疫情;高校线上教学改革;动画专业

中图分类号：G434;G642

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 09-0208-01

一、引言

2020年1月底，新冠肺炎疫情成为全中国乃至世界关注的沸点事件之一。为有效控制疫情蔓延，减少学生感染疫情风险，包括各高校在内的全国学校采取推迟开学有力措施，积极配合政府打好防“疫”阻击战。在此特殊背景下，如何高效率地开展高校动画专业课教育线上课堂教学改革工作，已成为关注热点。

二、新冠肺炎疫情下线上教学的主要挑战

随着正常开学时间的临近，各高校在“停课不停教”原则指导下进行线上课堂教学模式改革，高校动画专业教育者普遍面临严峻压力和挑战。

1.疫情紧急，教学准备不足。从1月25日全国各省启动重大突发公共卫生事件一级响应到1月29日教育部正式下发通知确定高校推迟2020年春季开学时间，仅有四天。对任一所高校来说，四天时间完成动画专业全部课程教学工作从线下授课模式到线上教学模式改革皆是不可能完成的任务，何况教育部下发通知时间还是大年初五。……