张勇

摘   要：高职院校是为社会培养应用型人才的摇篮，计算机网络专业作为一门综合性较强的学科，要求学生不仅要掌握该专业的理论知识，还要具备高超的实践应用能力，为今后的岗位工作提前做好准备。项目式教学法通过项目选择、项目设计、教师示范、学生操作、项目点评总结等一整套流程来锻炼学生的动手操作能力，以保证学生将来步入工作岗位后能满足岗位需求。本文针对项目式教学在高职计算机网络教学中的具体应用进行探讨分析。

关键词：项目式教学  高职院校  计算机网络课程  教学方法

中图分类号：TP393                                 文献标识码：A                       文章编号：1674-098X（2020）06（a）-0232-02

随着信息时代的到来，人们的工作、生活、学习等方方面面都与网络有着密切的关系，由此也造成网络工程师需求量日益增加的趋势。作为为社会培养高素质技能型人才的高职院校，如何适应社会需求，为社会输送大量具高超专业技术水平的网络工程师，已成为其首要任务。由于计算机网络技术专业具有应用性强的特点，学生除了牢固掌握计算机网络技术的理论知识外，还对学生的动手实践能力提出了更高的要求。因而高职院校的教学模式和教学理念也在与时俱进，教学改革不断深化，项目式教学法这种新型教学模式应运而生，将理论和实践充分结合起来，让学生通过理论指导实践、通过实践锻炼实际动手能力的同时来验证理论。本文首先阐述项目式教学的内涵，分析项目式教学在高职计算机网络教学中的具体应用，提出应用的策略，旨在为项目式教学的应用提供建设性的意见。……