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知识生产模式转型背景下职业教育管理创新
——评《现代教育管理学》

2020-08-13高鲜萍

科技管理研究 2020年14期
关键词:素养学校管理

书名:《现代教育管理学》

作者:曾天山,褚宏启

出版社:教育科学出版社

ISBN:978-7-5041-8276-0

出版时间:2014年4月

定价:40元

近年来职业教育备受世人关注,渐渐成为教育领域的重要教学研究方向之一。如今,在知识生产模式转型下,知识生产重视实用性、适应性、多样性和灵活性,以解决公共利益问题为出发点,注重知识结构的多维聚合性。一方面强调顺应全球化的时代潮流,在知识的集群创新之中推动知识跨国、跨区发展,实现知识全球化;另一方面追求提高公众的社会参与度,推动学校、公众、企业、政府等群体实现协同发展,激发公众的社会意识,强化其社会责任感。在此背景下,职业教育也应与时俱进,贯彻落实素质教育,不断进行管理创新,为我国培养出富有创造力的优秀人才。

曾天山、褚宏启共同主编,教育科学出版社2014年4月出版发行的《现代教育管理学》以教育管理为研究对象,从教育行政及学校管理两方面展开论述。该书以教育实践为基础,通过剖析各类研究材料了解教育管理中不同流派的探究成果;详细概述教育管理的组织结构和组织文化,从教育管理体制、学校财务、人力资源等方面着手探析教育行政,并深入解读学校课程、教学工作、教育教学相关人员的发展等问题;设置案例分析、课后思考题、辩论等不同活动,通过事实、数据、图表等方式加以论述,思路清晰、真实可信,实用性、可读性、科学性强。该书可供从事教育管理工作相关人员学习教育管理知识、增强教育管理素养参阅,可为职业教育管理教学工作者探索创新教育管理之路提供一定理论借鉴。……

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