文_唐洁

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出，要因地制宜地开展丰富多彩、形式多样的户外情境游戏活动来优化幼儿园一日活动，吸引幼儿主动参与体育游戏活动的兴趣，增强幼儿体质，提高幼儿园保教质量。面对当今社会亲子感情淡薄、亲子相处甚少的现状，我所在的太仓市高新区镇洋幼教中心镇洋幼儿园（以下简称镇洋幼儿园）开展了亲子户外体育游戏活动，以此来锻炼孩子们分析问题、解决问题的能力，提高身体素质，同时进一步促进亲子感情的升华。以下，本文将分析该幼儿园在朝阳观光带的亲子户外活动案例存在的问题及相应的解决策略。

游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，尤其喜爱户外游戏。在户外，他们会自然地玩，自然地成长，自然地发展。然而，在当今社会的现实中，幼儿的户外活动时间却越来越少，继而使广大幼儿缺乏锻炼，失去了与大自然、与父母亲密接触的机会。鉴于此，镇洋幼儿园决心真正走出校园，摸索如何有效地组织幼儿亲子户外体育游戏活动，以此给幼儿接触自然享受亲情的快乐时光。现以镇洋幼儿园小班组开展的“朝阳观光带亲子户外体育游戏活动”为例，谈谈在开展亲子体育游戏活动中存在的问题及相应的解决策略。

活动前：第一，把握核心，确定目标。小班幼儿刚入园不久，对于幼儿园的环境才刚刚熟悉，且之前幼儿园开展的户外体育游戏都是在园内进行的，面向的对象只有幼儿。……