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重视家庭教育,关注幼儿成长
——海南家庭教育研究中心实践探索

2020-08-13罗丽丹

清风 2020年10期
关键词:海南省研究教育

文_罗丽丹

2 016年,全国妇联、教育部等九部委联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》,要求认真落实“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示,推动家庭教育工作创新发展,促进儿童全面健康成长。2019年,教育部发布工作要点,明确提出要强化家庭教育,将启动家庭教育法立法研究与家校共育共治机制实践试点。

在国家大力推动家庭教育工作的背景下,海南家庭教育研究中心成立,与时俱进,开展家庭教育研究与实践工作,为海南省政府及其相关部门提供了家庭教育工作的决策依据,为全省儿童教育、家庭教育工作者提供咨询服务,为全省家庭教育师资、家长学校提供指导服务。

那么,为什么要成立海南家庭教育研究中心呢?

首先,我国家庭教育的优良传统需要继承。

我国历来都非常重视家庭和家庭教育。例如,《大学》提出修身、齐家、治国、平天下,非常重视家庭的教育和管理。南北朝时期的《颜氏家训》是一本详细的家庭教育专著,对家庭教育的意义、内容、原则、方法做了全面系统的论述。《曾国藩家书》《朱子家训》等诸多家风、家训、家规的传承和颂扬,为人们留下了宝贵的家庭教育精神财富。

家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。近年来,国家非常重视家庭教育,习近平总书记一再强调,教育是国之大计、党之大计,要加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。……

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