文_曹云

在互联网的发展前景下，“互联网 +”网络艺术课堂发挥着更大的教育作用，其具有针对性强的特点，蕴含着当代的教育理念，符合不同年龄段学生的成长与发展特点，也可以激发起学生对艺术课程的兴趣，促进其综合素质的提升。典型的例子是，在美术直播课上，教师指导学生画出了色彩缤纷的美术作品。

我国由于国土广阔、地势复杂，许多偏远乡村还存在不少小规模的学校，受限于不集中的师资等教育资源，课程开设并不全面。尤其是美术、音乐、舞蹈等艺术课程，很多小学生表示在学校从未接受过艺术教育。

在推进城乡教育公平的时代,急需改变这一现状，让乡村小规模学校的学生也可以正常地接受艺术教育。于是，沪江网校选取了一些乡村小规模学校进行了合作，以互联网平台为载体，建设美丽乡村网络公益课堂，为这些学生直播艺术课程，包括“快乐音乐”“美术课堂" 等，丰富了小学课堂体系。通过前期实践，教学效果总体不错，获得了学生的喜爱，弥补了当地艺术师资的不足，可见教育意义之大。

接下来，本文将具体分析其意义所在。另外，考虑到这属于新生事物，还有成长空间，笔者也会.探讨如何优化"互联网+”美丽乡村网络公益课堂在乡村小规模学校艺术教育上的应用，进而促使真正搭建起乡村的艺术教育体系。

首先，“互联网+”美丽乡村网络公益课堂在乡村小规模学校艺术教育中的应用，有利于促进城乡艺术教育均衡发展，进而实现教育公平。……