崖柏

“我和小海的爸爸早就过不下去了。我们天天冷战，哪有心情照顾孩子……”

小海是一名小学五年级男生，因为性格孤僻，难以融入班集体，整天闷闷不乐。小海的班主任郭老师通過朋友介绍找到我，请求我对小海进行心理辅导。

“小海的学习成绩虽然不佳，但我看得出来，他很聪明，只是缺乏学习动力。”预约电话里，郭老师向我简单介绍情况，“我猜，小海可能有心理问题。我和同学们几乎没见他笑过，我在班里讲笑话他也不开心，始终绷着脸。他在班里没有朋友，上学、放学都是一个人走，没有父母接送。对了，他的作文里经常出现‘活着没意思‘不如去死之类的词句。一个11岁的孩子，有这样的念头不正常。”

郭老师告诉我，小海的父母好像很忙，从来没有参加过家长会，来开家长会的总是小海的奶奶。“老人家耳朵背，我和她交流有困难。”郭老师说，“不过我今天已经打通了小海妈妈的电话，我们明天会陪小海去找您咨询。”

第二天，小海在妈妈刘女士和郭老师的陪同下来到我的咨询室。我让小海在休息室看动画片，我先同刘女士和郭老师聊一聊。

沟通中我得知，刘女士和丈夫武先生都是县民政局的职工，工作并不繁忙，之所以不去学校参加家长会，是因为小海的学习成绩不佳，去了嫌丢人。

郭老师生气地说：“成绩好的孩子和成绩不好的孩子，我从来都是一视同仁，什么时候让您难堪过？”

刘女士自嘲地笑了笑：“孩子成绩不好，家长哪来的面子？其他家长鄙夷的目光我看得懂，不想受那份罪。