王燕

6月24日，平江县第八中学的班主任凌凌出乎意料地收到一篇让她哭笑不得的学生“催婚”周记：亲爱的凌老师，你也老大不小了，怎么还不找对象结婚？你到底喜欢哪一种类型的男生？我妈妈给你介绍的那个人，你喜不喜欢……

虽说童言无忌，但从学生的周记中不难看出，乡村教师的婚恋问题，是摆在眼前，且亟待解决的事。

近年全，大批年轻的高校皇业生进入乡村学校，成为学校教直教学的主力军。与此同时，乡拉教师的婚恋难题也正引起更多的关注。

A无处安放的梦想：遇贵人先立业，遇良人先结婚

2016年从吉首大学毕业后，彭元元来到了保靖县水田河镇一个离县城50公里的教学点当特岗教师。几年来，他一直单身。问及原因，他坦言，“村子里基本都是老人和小孩，而整个教学点就只有我一个老师。”刚来的时候，他经常一个人看着教室外的树和山，想着自己一个人将在这里度过几年，偶尔会出现一些小情绪。

“虽然教学点离家很远，但我很喜欢这份工作。”彭元元很快调整自己的心理状态，他笑言：“遇贵人先立业，遇良人先结婚。趁现在没有对象，我要把更多的时间用在教育事业上。”2019年下半年，彭元元通过自己的努力，考进了毛沟镇上的毛沟小学。今年6月，学校安排彭元元到山东省济南市历城区进行教育教学交流活动，电话里，彭元元兴奋地告诉记者，“这是一次十分难得的提升自己的学习机会，我感觉离梦想又进了一步。”

岳阳县杨林乡杨林中学的单身教师——26岁的刘晓告诉记者：“我教初三，真的很忙。