万紫婷 刘露 王鲁江 严佳晨

摘 要 本文通过调查分析了塔里木大学学生的阅读习惯，找出了大学生阅读中存在问题，并针对提高学生阅读体验，给出了一些建议。

关键词 塔里木大学 学生 阅读情况 调研报告

1大学生阅读情况分析

1.1各年级阶段大学生的阅读程度

由大学生喜欢阅读程度的不同，各年级的大学生对阅读的喜爱程度随着年级的增长不断提高，“喜爱”和“较喜爱”阅读的大学生人数不断增加。这表明，随着年级的增长，大学生需要学习和掌握的知识也逐渐增多，因此，读书成了大学生学习知识的主要途径。

1.2大学生喜欢阅读的书类

1.2.1大学生的阅读兴趣不同

大部分大学生更愿意选择自己感兴趣的书籍阅读，且大部分大学生表示对名著感兴趣，而不是选择阅读那些可以提升自己能力的书，阅读与专业有关和以后就业有关书籍的大学生比例正在逐渐上升，这表明兴趣是引起阅读的主要原因。

1.2.2大学生的阅读范围具有稳定性

虽然大学生在阅读口味上具有多变与个性化的特点，但是阅读目的与阅读需求的相近使他们的阅读范围基本保持稳定，除了具有明显共性的文学兴趣一直是阅读的主体，不同学科种类的图书借阅流量并不因年度变化而有较大波动，在借阅总量、比例、排序等方面保持大体不变。不同年级学生的阅读具有阶段性特点，每一年级学生阅读的侧重点会有所不同，但相同年级学生阅读的图书范围因和专业学习等相关而具有一定稳定性。……