教育的艺术
2020-08-10仝红霞
青春期健康·青少版 2020年7期
关键词:作业
仝红霞
记得有一次丈夫出差,刚刚和我们分床睡的女儿晚上迟迟不肯睡觉,我感觉到了孩子的胆怯,问她:“今晚是不是想和妈妈一起睡?”孩子点点头,她说:“今晚爸爸不在,我不敢一个人睡觉。”那一刻,我感受到了爸爸在孩子心中的分量,她认为爸爸能保护她。尽管平时我在家里处于强势地位,但是在孩子眼里,爸爸依然是她坚强的后盾。
我的性格比较强势,丈夫则性格温和,因此,无论在生活中,还是在教育孩子方面,他都没有发言权,一切以我的“号令”为准。比如有一次,女儿没有完成作业,老师在家长群中对此进行了点名批评。女儿放学回家后,我问她为什么不完成作业,她丝毫没有意识到自己的错误,随口就说:“忘了。”我顿时怒火中烧,“既然写作业能忘掉,那把吃饭也忘掉吧。”听出了我语气中的怒火,女儿在一旁有些害怕地抽泣起来。这时丈夫看出我与女儿之间气氛紧张,上前来劝道,“以后记得就可以了,晚饭还是要吃的。”我不满丈夫的话,简单粗暴地制止了他。
我认为自己无所不能,一个人既能充当母亲的角色,又能充当父亲的角色,但是孩子却向我暗示爸爸的重要性。夜晚,看着睡熟的女儿,我思来想去,正是因为我的强势使得丈夫作为父亲的角色在家中缺失了,我不禁开始思索,该如何解决这一问题。
一天,我们带着女儿外出郊游,谁知女儿对大好风光丝毫不感兴趣,只是低头不停地玩手机,我看女儿的眼睛一刻都舍不得離开手机屏幕,便说:“今天是出来放松心情的,你从出门到现在一直专注于手机,我们郊游还有什么意义?……
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