同学们，今天的科技实践探究活动将带大家一起宅家“做探究”。疫情期间，原本只有在医院才能看到的防护装备频频出现在我们的生活中，被我们所使用。本次活动我们将关注疫情期间常见的个人防护装备，科学地认识装备，并尝试改进装备，让它们使用起来更便捷，更有效！

国家卫健委曾发布，新型冠状病毒感染的肺炎防控中常见医用防护用品包括：

1认识防护用品

2口罩的静电吸附实验

吸附实验

教你一招秒辨口罩质量，在不破坏口罩结构的前提下可以通过静电吸附小测试来辨别口罩的品质。

检验方法很简单：

将全新的口罩放在碎纸屑上面，如果是合格的口罩，其表面会吸附部分碎纸屑;如果是不合格的口罩，其表面则不会吸附碎纸屑。这是因为，不合格的口罩不含熔喷布，所以没有静电吸附的性能，也不能起到防护作用。你学会了吗？

3防护服上的“涂鸦”

对一线医护人员来说，防护服就像铠甲一样保护着他们的生命安全。身穿密不透风的防护服进行长时间的工作，常使医护人员热得汗流浃背，而且从外观上看很难认出彼此。为了让大家看清自己，方便识别，醫护人员不得不将自己的名字标注在防护服的显著位置。此外，防护服穿脱极不方便，医护人员不得不少喝水，减少去卫生间的次数。

原来防护服有这么多不方便的地方，你能发挥自己的聪明才智，设计一件“未来防护服”吗？让它既能挡住病毒，又不会给医务人员带来麻烦。

涂鸦

仔细思考并调查：

（1）防护服与普通医生的“白大褂”相比较有什么特别之处？

（2）为什么穿上防护服就不能去卫生间了？这是规定吗？

（3）你了解防护服的穿脱流程及注意事项吗？

（4）现在的防护服有哪些缺陷？是什么原因造成了这些缺陷？

（5）目前的防护服可否重复利用？