刘怡

写作时，审题非常重要，审题关系着作文的立意、选材、构思等，可以说没有审好题，就写不出好作文。教师需要从学生的实际情况出发，制定教学方案，培养学生的审题能力。文题所给的材料是审题的抓手，教师要引导学生学会阅读和筛选，找出关键词，以确定体裁，明确选材范围，展开作文构思，进行个性化写作。

一、抓住材料关键词

很多作文题目会给出一则或者几则材料，这些材料是必须审读、分析的。教师要给出提示，帮助学生审题。题目所给的材料种类很多，教师要引导学生分类。材料起到启发学生思维，指明写作方向的作用，是作文立意、选材的重要提示;文题更关键，每个字都包含丰富的内容，需要认真对待;审题是一项综合性活动，需要关联性思考的能力，每个信息都不是孤立存在的，教师要教会学生关联，如此，才能让学生的思维更开阔，想出新颖的立意。

全命题作文的题目体现了作文主旨，审读全命题作文，要找出题目中的关键词，也就是抓“题眼”。全命题作文的写作范围相对固定，写作时不能超出写作范围，这也是审题时需要注意的问题。需要对题目进行分析，确定中心词，以确定写作方向。如“生活真美好”这个文题，“美好”就是关键词，写作时就要写生活中美好的事，不能发泄消極、负面的情绪。半命题作文需要先完善题目，完善题目也属于审题，填写的内容往往是写作的重点。话题作文的审题就是审读核心话题，围绕话题写作，不能超出话题之外。……