陈洪玉

摘 要：现阶段学校要适应企业对技能人才的需求，响应国家对发展教育的号召，需要对传统教学模式进行改革，积极开展机制专业“工学结合课题实训”教学创新模式。学校在开展机制专业“工学结合课题实训”教学模式时，首先要对校外实训基地进行科学合理的选择，还需根据合作企业所提供的岗位进行针对性的实训课题编制，才可有效发挥实训课题教学效果，为社会培养高素质复合型人才做贡献。

关键词：机制专业;工学结合;课题实训

中图分类号：G712         文献标识码：A

0前言

随着社会的变化和发展，当今企业对人才提出了更高的要求。在传统教学模式下，机制专业学生实际动手操作能力较差，职业素养低下，已无法满足当今企业的发展需求。因此，学校需转变教育重心，基于市场经济发展需求，重视培养机制专业学生的操作技能，提高其综合素养，从而增强学生就业竞争能力。开展机制专业“工学结合课题实训”教学模式可以有效提高学生实践操作技能，提升其综合素养，从而实现培养符合当今社会复合型人才需求的教学目的。

1对机制专业“工学结合课题实训”教学模式的研究

1.1合理选择校外实训基地是前提

目前，随着社会经济的发展与转型，机制专业在机械制造维修观念、制度以及质量等方面皆发生了巨变。在科技快速发展的背景下，机电行业也得到了迅猛发展，各种新技术、新设备如雨后春笋般涌现。众多技术的渗透，给机电产品可靠性与安全性带来了巨大挑战，落后的技术与老化的技能严重影响了机制专业的教学效果。……