不能放弃诗歌的“七个理由”
2020-08-07纪双城周洋
环球时报 2020-08-07
关键词:英国
本报驻英国特约记者 纪双城 本报记者 周洋
“我是万王之王,奥兹曼斯迪亚斯,功业盖物,强者折服……”英国诗人雪莱写下如此气势磅礴诗句后的两百多年,学习诗歌如今却成了英国人的梦魇。考虑到新冠疫情对英国中小学教育进度的影响,英国教育委员会近日同意明年GCSE考试(英国中等教育普通证书测验,类似于中国中考),英格兰地区考生可以忽略诗歌方面的考试成绩。这项看似宽松的豁免决定引发当地不少学校老师和社会人士不满。“有7个理由让你不应该放弃诗歌”,在教育部门做出上述决定后,英国广播公司(BBC)4日如此评论。
首先是对于多元化声音的理解。英国诗歌协会一直倡导国民应当去读诗,从中领悟到社会的多元化。此外,通过阅读诗歌还能讨论具有挑战性的话题。英国诗歌协会会长帕尔默称,在新冠疫情期间,很多人的心理发生变化。对于原本坐在教室上课的孩子们来说,困在家中会造成心理压力,而通过诗歌可以帮助他们赶走内心困惑,更好地理解人生。苏格兰作家、教师克兰奇经常在社交媒体上分享学生们创作的诗歌作品,她认为10多岁正是大量阅读和写作诗歌的年龄段,诗歌不会也不应成为考试压力,相反则可以帮助孩子们减压。在英国出生的塞浦路斯籍诗人阿纳科斯格罗则提出诗歌的第四种“魔力”:“诗歌可以让我们的语言越用越巧妙”。在他看来,英国教育委员会提出对诗歌免考的决定“令人心碎”,因为诗歌是文化的核心之一。
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