董伟君

摘 要：姓名是一个人区别于他人的特殊符号和标志，是一个人最基本的称呼，是现实生活中人人必备、无时不用的社交工具，本文是结合学生成长规律和教育规律，结合姓名这个切入点，详细讲述了辅导员工作中的具体内容和实践探索，并对如何继续做好辅导员工作进行了总结和展望。

关键词：档案花名册;说名道姓;辅导员工作

一、姓名是现代生活中重要的标记和社交工具

林语堂先生有个“相面打分”的故事，他在兼职任英文教员时，根本就不给学生考试。他的理由是：“我在大学课堂上课，一个班五六十个学生，多半是见面不知名，少半连面都不认得。到期终让我出十几道考题给他们做，从而断定他们及格不及格，这也太马虎了，打死我也不这么做。”那么，期终成绩怎么办呢？先生的做法是“相面打分”：到期末评定学生成绩时，他拿着学生花名册端坐讲台，然后依次唱名，叫到的学生一一站起来供他“相面”，他则根据学生面相一一判分。对没有十分把握的同学，他就请对方到讲台前，略微谈上几句，然后定分。据他的学生们回忆，林语堂“相面”打下的分数，其公正程度远远超过一般以笔试命题考试计分的方法，同学们心中无不信服。

学生经常会有一个心理：老师不认识我，管他呢。若教师能及时地指名道姓，对学生的震撼力是很大的。这就需要在平时对学生有深入的了解，而首先就是能说名道姓。姓名是一个人区别于他人的特殊符号和标志，是一个人最基本的称呼，是代表一个人的语言符号，是现实生活中人人必备、无时不用的重要标记和社交工具。……