马改丽

摘 要：信息化时代的到来，使得党和国家开始高度重视网络、信息化的安全与工作，提出并制定了许多关于加强信息化建设的新举措。各级党校积极响应党和国家的号召，以信息化为基础，加强对教学资源的建设，致力于全面提升党校的信息化水平，促进党校的健康长远发展。本文就将基于党校信息化概念的界定，展开对加强教学资源建设，提升党校信息化水平存在的问题，以及有效解决的策略进行一系列探讨。

关键词：党校;信息化;教学资源;策略

随着社会经济和科学技术的飞速发展，计算机网络、通信技术、大数据、移动互联等新型技术也逐渐深入到社会群众的日常生活当中，为人们的生活带来了极大便利，也推动着社会经济、教育等各个领域的发展朝着信息化趋势转变。鉴于此，各党校也要着眼于“热点”，把握好时机，将党校的教育工作朝着信息化方向发展，消除传统的思想观念和行为“误区”，保证党校在信息化的“浪潮”中领先于时代的前沿。

一、概念界定

（一）信息化的界定

所谓“信息化”，其本质是一种“信息连接”，是以计算机、通信和网络为技术根基，对源自社会经济活动的“信息”加以有效开发和充分利用，致力于构建一种有规律可循的安全“通道”，促使人们能够更加快捷地进行“信息”的交替，实现对信息资源的共享和再分配，以便促使人们能够更加精准地判断社会发展过程中多元化现象里所蕴含的规律。发展至今，“信息化”已涵盖了信息的资源、技术、产业等多方面，是一种复杂的社会经济现象，具备适用范围广、能动性强、发展快、时效性、效益优、共享性以及较强的渗透性等特点。……