元云

互联网和大数据时代背景下，新技术、新环境、新模式、新产品在教育领域中得到充分利用，使得传统的教育模式、教育手段、教育方式发生了巨大的变化。在这种形势下，创新教育模式、丰富个性化教学理论，已成为我国教育界的主流话题。“云课堂”就是在这样的背景下产生的，它充分依赖互联网技术、信息技术，借助新媒体、新平台、新设备实现教学模式的大转变。

“云课堂”不同于传统的教学课堂，其教学目标主要呈现三个转变：

1. 中心的转变

由以教师为中心开始向以学生为中心转变，重点在于重视学生的个性、身心发育，推动个性化教育，强调因材施教。

2. 授课形式的转变

传统授课过程中，教师在课堂中传播知识，通过PPT或者板书的形式将知识输送给学生。而在“云课堂”中，教师更多依赖互联网大数据的便利，通过线上、线下的有机结合，及时了解每一个学生的学习进展，教学的个性化更强。

3. 授课内容的转变

传统教育中，教师的教学只与考试紧密相连，“云课堂”则更重视学生综合能力、各方面素质的提高，而且每一个学生都可以利用碎片化的时间进行学习。

“云课堂”依靠互联网技术，以无线互联网与平板触控技术为支撑，充分发挥学生的主观能动性，线上与线下有机结合，实现教学相长。因此，只要在网络覆盖到的地方，学生就随时可以上终端设备完成课前预习、上课、作业等事务，教师也可利用设备及时看到学生的完成情况，最终真正实现尊重学生个性，密切跟踪学生的学习情况。……