鲁峰

教师培训到底应以哪种方式进行才能收到更好的效果？随着互联网日益深入地走进我们的工作和生活，随着远程教育的兴起，教育培训开始向多元化方向发展。

对比远程培训和集中面授两种方式，我认为，采取集中面授的培训方式效果更好，也更受教师的欢迎。

一、远程培训与集中面授的优缺点

远程培训是通过网络远程传输的方式，向培训对象提供专题讲座和解说，丰富和提高教师的专业素养。它的优点是受时间、空间的限制小，只要有电脑、有网络即可进行;缺点是缺乏现场感，缺少纪律约束，难以将学员的精力集中到听课上。

集中面授是通过有组织地将教师集中起来培训，培训过程中由专人负责考勤和考核，参加培训的学员面对的是主讲专家，现场感、互动性强，注意力容易集中。如果培训过程中再增加一些实地观摩环节，则学员的兴致会更高。这种培训的缺点是必须将教师集中起来，要么占用假期，要么占用教学时间，还會产生一定的成本费用。

二、集中培训要科学设计

一是针对性要强。培训课程要科学设计，内容要侧重教师业务的薄弱环节和最想提高的方面，不能脱离实际需要。这样，教师听课时才会更加专注。

二是要讲看结合。不仅要请专家到校授课，还要组织学员到名校去实地听课观摩，实地感受学校的校风、教风、学风，感受课堂氛围，接触教育教学新理念、新教法。

三是要精选培训机构和地点。培训机构现在都是通过招标来选择的，委托单位要把好关，把那些水平不高的培训机构淘汰出局。……