李国喜

《文心雕龙·原道》中讲到“察人文以成化”，然后能“经纬区宇”“发挥事业”，意思是通过体察社会人世的美好来完成教化，进而促进事业的发展。作为学校，应以“立德树人”为“成化”的基本遵循，充分发挥优秀传统文化在建设校园文化、培育时代新人和促进事业发展中的作用。

2006年4月，教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出：校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。2015年7月3日，中宣部、教育部在四川大学召开“建设校园文化，涵育核心价值”现场交流会，强调要紧紧围绕立德树人根本任务，广泛运用校园文化、校风校训等载体涵育社会主义核心价值观，使之成为广大师生的价值追求和自觉行动。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，要围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，丰富拓展校园文化。

郑州市第一零一中学创立于1929年，积淀了丰富的传统文化和红色文化基因。近年来，学校致力于以“学行文化”建设提升文化品位。“学行”源自我校创立之初的扶轮中学的立校精神“学为万人役，行率天下先”。“学行文化”的精神内涵是“立志高远，勤奋向学，心怀大众，仁爱奉献，敢为人先”。……