王桂兰

一场疫情，始料未及，经过举国上下努力防控斗争，已取得重大战略成果。静心思考，它为教书育人工作带来了很多启示。

一、培养学生的爱国情怀

爱国情怀是中国文化的基本内涵。党中央一声令下，医药研发、医疗支援、医院建设、物资运送等纷纷行动起来。全国各地380多支医疗队、4.2万多名医护人员奔赴荆楚大地……

爱国主义是最深厚的情感。抗击疫情也是一堂特殊的爱国主义教育课，举全国之力抗疫的壮举就是爱国主义教育的生动教材。我们要通过抗疫斗争让学生感受到社会主义制度的优越性，感受到一方有难八方支援的伟大力量;还要让学生从无数平凡英雄的故事中汲取心灵营养，培养他们的爱国情怀，引导他们把个人的理想和追求与祖国需要联系起来，要处理好小我与大我的关系，认识到祖国的命运与我们每个人的命运紧密相连。

二、用科学知识武装学生

科学是战胜疫情最有力的武器。正如习近平总书记指出的，战胜疫情离不开科技支撑，必须坚持科学防治，加快科学研究攻关。

只有运用科学才能解读未知，才能战胜任何挑战。抗疫斗争是对学生进行科学教育的最好契机。要培养学生对科学的热爱，使学生认识到科学与人类的命运息息相关，人类的未知需要用科学探索去揭开，科学的高峰需要一代代人去努力攀登。我们要引导学生尊重科学、热爱科学、钻研科学，并以此养成缜密冷静的科学思维习惯，自觉摒弃一切伪科学和迷信思想，让科技强国、科技报国的理念在心中扎根。