王海燕 王丽

摘要：随着科技的不断发展，手工模型的制作逐渐被软件所替代。但相较之下，传统手工模型的制作过程依然是软件制作所不可替代的。手工模型的制作可以突破二维空间的限制，使设计思维立体化，是一种更为直观的建构方式。通过手工模型的制作可以使学生的空间想象能力得以提高，深化对建筑材料和立面表现手法的认知，同时还可以在建筑教学方面辅助学生进行方案的推敲与深化，培养学生的艺术审美，活跃设计思维。

关键词：建筑手工模型;模型制作;设计能力

中图分类号：TU201

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）05-0209-02

一、引言

模型是根据空间的形状和结构而形成的三维效果，可以表示平面预想效果图中不能表达的三维空间关系。◎相对于计算机模型的制作，手工模型的制作可以让学生更为深入直观的去表达和体会设计的内容。学生可以通过模型去创造不同的空间形式，形成立体的思维模式。将平面图纸与模型相结合，对方案设计不断推敲，体会不同材质、颜色、比例和尺度带给人的直观感受，培养审美能力。而且学生通过简单模型的制作可以在设计方面不断创新从而提高设计能力，所以建筑手工模型的制作对于培养学生设计能力教学具有着重大的意义。

二、培养空间思维能力

建筑设计实际是空间的设计，从最初一维点、线概念上的构想，到二维平面和立面的方案，再到三维空间体量的变化，甚至到四维时间的概念等，是多维度思维逐渐升级的过程。……