兰梦醒，保山市隆阳区大庄中学语文教师，保山市作协会员。在《儿童文学》《十月少年文学》《中国儿童画报》等报刊发表作品近五百篇。曾获冰心儿童文学新作奖，上海幼儿文学奖，“读友杯”全国短篇儿童文学创作大赛优秀奖等奖项，著有童话集《四季的尾巴》。

2009年我通过了特岗教师招聘考试，被分到了保山一所位于山乡中的小学，成了一名小学老师。

在当老师之前，我做过广告策划，在图书公司做过半年图书编辑，也在另一个山乡当过半年的大学生村官。在尝试过各种不同的工作之后，我发现自己还是更喜欢老师这一职业，我渴望成为自己小时候所喜欢的那样的老师，我总觉得帮助孩子们发现自己，找到他们的天赋和热爱的事情，并为之而努力的过程，是一件很热血的事！

2011年至2013年我和我的同事李老师接手了一个新班，这个班的孩子来自不同的村小，他们在各个村的小学读完四年级之后，升入我们中心小学，组成了新的班级。大部分的孩子语文基础都非常差，四升五的语文成绩甚至有十几个都是个位数，然而一段时间之后，通过课堂上和课下对他们的了解和观察，我发现这些孩子其实一个个都很聪明，都有各自的闪光点，他们只是从小比较贪玩，没有养成好的学习习惯，找不到学习的乐趣也意识不到学习的重要性，大部分孩子在学习能力上对自己的认知和评价都过低。

为了帮助他们重新建立起学习信心，激发他们对学习的兴趣，我想了很多办法，给他们看各种各样的课外书，和他们一起做手工、教他们唱歌、帮女生们剪头发，千方百计地从他们的作业、课堂表现、行为习惯中去挖掘他们的闪光点，去肯定和鼓励他们。……