《肥皂泡》教学设计
2020-08-06李紫纤
云南教育·小学教师 2020年5期
李紫纤
教材简析:
《肥皂泡》是统编语文三年级下册第六单元的一篇课文。第六单元的主题是“在童年的百花园里,我们看到了真善美”,单元教学目标是运用多种方法理解难懂的句子。这篇文章是著名作家冰心回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的事情,按顺序写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。本课教学的重点是在课文中找出不容易读懂的句子,运用联系上下文、提问题以及联系生活实际等多种方法读懂这些句子,理解这些句子的意思。教学时,除了引导学生感受文章中语言文字之美外,还应注重引导学生体会作者的情感和态度。
教学过程:
一、观察图片,激趣促学
1.图片激趣。(多媒体出示小朋友吹泡泡的图片)在多彩的童年生活中,游戏总是和我们相伴,给我们带来快乐。图片上的小朋友们在玩什么游戏?他们快乐吗?有哪些同学和图片上的小朋友一样玩过吹泡泡的游戏?回想一下玩这个游戏的时候你的心情怎样?
2.揭示课题。著名作家冰心奶奶玩过一个自制肥皂泡的游戏。泡泡给她的童年带来的欢乐,让我们一起去看看冰心奶奶小时候是怎样玩肥皂泡的。(板书课题:肥皂泡)
3.介绍作者。引导学生读资料卡,了解作者。出示资料卡:冰心(1900年~1999年),福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心。冰心是现代著名散文家、儿童文学家、诗人、翻译家,被称为“世纪老人”。……
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