顾文萍 吴骏

《西游记》是中国古典四大名著之一，为明代小说家吴承恩所著。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧一路历经磨难，西行求取真经的故事。教育部推荐的小学生必读书目当中就有《西游记》，这本小说除了具有文学性、艺术性、历史性之外，还包含了一些与数学相关的内容。挖掘《西游记》中的数学文化，可以从多角度解读这部文学作品，与文本对话，与作者交流，体会作者的深意。

一、《西游记》中的数字

在文学作品中数字的出现有其特别的意义，每个数字的出现都并非偶然。《西游记》中作者每选用一个数字都有他的用意，用这些数字都是有依据的，数字背后的含义需要读者去仔细体会。

1.数字0。唐僧取经15144卷，实际上得到的是无字经。“无”指没有之意，在数学当中可用0表示。佛祖之所以给师徒的是无字经，是因为无字经才是真经，无字经的“经”是“经历”的意思，这一路上的“经历”才是更重要的“经”，远远胜过那些文字。一个人，若在经历世间一切事之后，依然能保持一颗真心，即使未到西天，而心中早已成佛。

2.数字3。唐三藏：佛教的经典分为三藏，分别是经藏、律藏、论藏。三藏比喻佛法高深，历史有许多高僧都被称为三藏法师。

三昧真火：孙悟空在太上老君的八卦丹炉中被三昧真火炼“49日”得火眼金睛。道教认为“心者君火，亦称神火也，其名曰上昧;肾者臣火，亦称精火也，其名曰中昧;膀胱，即脐下气海者，民火也，其名曰下昧”。……